Màster Universitari en Estudis Interdisciplinaris en Sostenibilitat Ambiental, Econòmica i Social (UAB)

Aquest segell distingeix les titulacions que han superat el procés de comprovació, a partir d’una visita externa, que assegura que els estudis s’estan desenvolupant d’acord amb el seu disseny inicial.

Aquesta titulació disposa, a més, de fortaleses i bones pràctiques que excedeixen el nivell mínim requerit.

Vàlid fins a: 24/5/2027

Aquest segell distingeix els centres que han superat la comprovació que el seu sistema de garantia interna de la qualitat (SGIQ) està implantat i és adequat per a l’assegurament de la qualitat dels títols que s’hi imparteixen.

La certificació del SGIQ evidencia que el centre docent revisa, analitza i millora els programes formatius que s’hi imparteixen.

Vàlid fins a: 2/3/2026

Aquest segell distingeix els centres que tenen certificada la implantació del seu SGIQ i han renovat l'acreditació del 50% dels seus títols.

L'obtenció de l'acreditació institucional permet l’acreditació de tots els títols universitaris oficials que s'imparteixen en aquell centre per un període de cinc anys renovables.

Vàlid fins a: 27/6/2028

L'excel·lent l'obtenen aquelles titulacions que disposen d'un nivell elevat de qualitat, fortaleses i bones pràctiques

Es valora la pertinència del disseny de la titulació, les competències a assolir i resultats d’aprenentatge previstos, i el perfil de l’alumnat.

Es valora l’adequació, compleció i transparència de la informació pública de la titulació (accés i matrícula, activitats i sistemes d’avaluació, i resultats).

Es valora l’eficàcia del sistema de garantia interna de la qualitat del centre on s’imparteix la titulació, amb l’objectiu d’assegurar la millora continua de la titulació.

Es valora l’adequació de l’experiència docent i investigadora del professorat als objectius de la titulació, i que el professorat sigui suficient en nombre i dedicació.

Es valora l’eficàcia dels serveis d’orientació acadèmica i laboral, i els recursos materials, que han de motivar i enriquir l’aprenentatge de l’alumnat.

Es valora la qualitat dels resultats dels programes formatius pel que fa a l’assoliment de competències de l’alumnat, el rendiment acadèmic i la inserció laboral.